EL PRIMER DATOFICTICIO
67,8%
tiene un plan educativo completo
al finalizar el programa.
Inicio40,0%
Cierre67,8%
122 de 180 personas con ambas mediciones.
PORTAFOLIO INTERACTIVO / CASO 01
Antes de decidir,
mira de nuevo.
Un programa educativo muestra avances.
¿Lo ampliarías? Descubre qué cambia cuando miramos más allá del promedio.
3 miradasUna decisión por construir
CASO DEMOSTRATIVO
Todos los datos son ficticios. Una muestra de cómo analizamos, interpretamos y comunicamos evidencia.
01 / HAZ TU PROPIA LECTURA
La misma información.
Tres miradas.
Cambia la pregunta y explora cada sede.
Los indicadores y su interpretación se actualizan juntos.
El caso: orientación para la continuidad educativa8 sesiones · 3 sedes
Un programa ficticio busca ayudar a estudiantes a construir un plan con tres elementos: una meta formativa, alternativas y una próxima acción concreta. Participan tres sedes, identificadas como A, B y C.
La institución necesita decidir cómo continuar. Cuenta con registros de invitación, inscripción y asistencia, además de una medición inicial y final para parte de las personas inscritas. No dispone de un grupo de comparación.
Mira de cerca
01 / ALCANCE
De la invitación a la participación.
Ver los datos y las definiciones
Una base transparente. Las cifras son agregadas y se diseñaron para esta demostración. El total es la suma de las tres sedes; las tasas globales se calculan con sus respectivos totales.
| Indicador | Sede A | Sede B | Sede C | Total |
|---|
- Participación
- Personas inscritas ÷ personas invitadas.
- Asistencia sostenida
- Personas que asistieron a 6 o más de las 8 sesiones ÷ personas inscritas.
- Cobertura de seguimiento
- Personas con medición inicial y final ÷ personas inscritas.
- Plan educativo completo
- Personas cuyo plan reúne los tres elementos definidos ÷ personas con ambas mediciones. Se utiliza la misma muestra en el inicio y el cierre.
La diferencia entre porcentajes se expresa en puntos porcentuales (pp). Los registros agregados no permiten identificar quién mejoró ni relacionar asistencia individual con resultados. Sin grupo de comparación, el cambio observado no permite atribuir un efecto al programa.
02 / CONECTA LOS HALLAZGOS
Un dato abre una pregunta.
La evidencia orienta la decisión.
Con lo que has visto, ¿qué priorizarías para el siguiente ciclo?
TU CRITERIO, EN ACCIÓN
No hay un botón que decida por ti.
Selecciona una prioridad. Verás qué evidencia la respalda y qué conviene resolver antes de actuar.
Una recomendación se construye con resultados, contexto y preguntas bien formuladas.
03 / LLEVA LA EVIDENCIA A LA CONVERSACIÓN
Del dashboard
a una hoja ejecutiva.
El análisis sirve cuando se puede usar. Abre el policy brief del caso: una síntesis con hallazgos, una decisión propuesta y los siguientes pasos.
Se preparará para: Todas las sedes
Puedes imprimirlo o guardarlo como PDF desde tu navegador.AHORA, TU PREGUNTA
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